admin 16 апреля 2026

Друзья, у нас отличная новость!

Мы рады сообщить, что в мае выйдут две наши новые книги: учебно-методический комплект «Познавательное развитие дошкольников: формирование целостной картины мира».

УМК «Познавательное развитие дошкольников: формирование целостной картины мира» разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой (ФОП ДО). Содержание УМК направлено на реализацию задач образовательной области «Познавательное развитие». 

Комплект включает два компонента: 

 • Книга для занятий с детьми. Выполнена в формате раскраски. Материал подан в игровой форме: через раскрашивание, беседы и вопросы для размышления. Ребёнок не просто усваивает новые понятия, а творчески их «проживает», одновременно развивая мелкую моторику, внимание и образное мышление. 

 • Методическое пособие для педагога. Содержит подробные сценарии занятий, методические рекомендации, варианты обсуждения тем и дополнительные материалы для работы с группой. УМК представляет собой интегративный курс познавательного и духовно-нравственного развития для детей старшего дошкольного возраста. 

Автор предлагает последовательную систему занятий, выстроенную по принципу «от простого к сложному»: от понимания своего тела и работы мозга — к осмыслению мыслей, чувств и свободы выбора, и далее — к формированию целостной картины мира. В доступной форме раскрываются такие категории, как мера, информация, традиционные ценности, Родина, вера, любовь и счастье. Комплект адресован педагогам дошкольных учреждений, психологам, родителям и гувернёрам. Подходит как для групповых, так и для индивидуальных занятий. Направлен на достижение устойчивых результатов в сфере личностного развития, формирования мировоззрения и ценностного отношения к миру. 


Идентификатор - 9905278 

 ISBN 978-5-9905278-6-7 

 ISBN 978-5-9905278-7-4 


 #психология #воспитание #родители #дети #осознанное_родительство #личныеграницы #советыпсихолога #воспитаниедетей #семья #отношениясдетьми #материнство #отцовство #секретывсемье #dodoru #развитиедетей #станьчеловеком #развитиемировоззрения

admin 31 декабря 2025

Желаем в новом году успехов, процветания и крепкого здоровья. Пусть этот год будет полон ярких проектов, радостных событий и теплого общения.

Спасибо))

admin 14 декабря 2025

Зависть и месть — сильные и неприятные эмоции. Но так ли они «плохи», когда речь о ребёнке 3–7 лет? Давайте разберёмся без осуждения. Эти чувства естественны, и наша задача — не запрещать их, а научить ребёнка проживать экологично.

Почему ребёнок завидует или мстит?

Для дошкольника мир — это постоянное сравнение: «У него есть, а у меня — нет». Зависть в этом возрасте говорит о желаниях и мечтах. Месть чаще всего — реакция на обиду или чувство несправедливости. Ребёнок ещё не умеет выражать сложные эмоции словами, поэтому действует: толкает, ломает, обзывается.

Ключевая мысль: Запрещать чувства бесполезно. Важно — признать, назвать и найти приемлемый выход.

Как помочь ребёнку: 5 шагов

1. Назовите чувство без осуждения

Вместо: «Как тебе не стыдно!» скажите: «Я вижу, ты очень хочешь такую же игрушку. Это похоже на зависть. Такое бывает, когда нам чего-то сильно хочется». Это снимет тревогу и даст понять: чувствовать — нормально.

2. Ищите причину за завистью

Спросите: «Тебе нравится именно эта машинка или ты хочешь поиграть вместе с Петей?» Часто за завистью скрывается потребность во внимании, дружбе или страхе одиночества.

3. Превратите зависть в вдохновение

«Да, этот конструктор классный! Давай подумаем, что интересного можно построить из твоего?» Помогите сместить фокус с «у него есть» на «что есть у меня».

4. Проработайте обиду и месть через игру

Если ребёнок мстит:

  • Остановите действие, но не эмоцию: «Я не могу позволить ломать чужое. Вижу, ты зол. Давай скажем это словами: „Я разозлился, потому что...“».
  • Используйте сказкотерапию: придумайте историю про обиду и примирение.
  • Дайте безопасный выход агрессии: порвать старую газету, потопать, побить подушку.

5. Учите эмпатии и благодарности

  • Вечером делитесь: «Что хорошего было сегодня? За что ты благодарен?»
  • Обсуждайте чувства других: «Как думаешь, что сейчас чувствует эта девочка?»
  • Будьте примером: говорите о своих эмоциях openly.

Чего делать не стоит

  • Стыдить и вешать ярлыки («жадина», «злой»).
  • Сравнивать с другими в негативном ключе.
  • Игнорировать чувства («Не обращай внимания»).
  • Немедленно покупать то же самое, лишь бы не завидовал.

Важно для родителя

Если вы злитесь на детскую «завистливость», спросите себя: что я сейчас чувствую? Может, я тоже завидую или стыжусь? Дайте себе и ребёнку право на весь спектр эмоций. Жить в согласии с собой — это не жить без «плохих» чувств, а уметь с ними договариваться.

Ваш ребёнок только учится этому искусству. И вы — его главный проводник. Примите сегодня его маленькую зависть или обиду, и завтра он сможет принять эти чувства в себе сам.

#детскаяпсихология #эмоцииребенка #воспитание #зависть #обида #осознанное_родительство #дошкольник #эмпатия